Parcours "Découverte du monde de la santé" Mixte : présentiel / à distance

Module 1 : Le système de santé en France : contexte, composantes & trajectoire

• Le système de santé et le contexte dans lequel il évolue
• Les composantes du système de santé

Module 2 : L'autonomie et la chaîne de valeur de la santé à domicile : enjeux et perspectives

• Définition
• Réflexions et perspectives

Module 3 : Comprendre les enjeux et les contraintes du système d'information de santé et en maîtriser les composantes

• Présentation générale du système d'information de santé et de sa couverture fonctionnelle
• Interopérabilité, Infrastructure, Sécurité et Gouvernance du SIH

• Identifier l'organisation, les acteurs et les évolutions du système de santé français.
• Identifier les composantes du système de santé et leurs rôles, notamment dans la branche « autonomie ».
• Analyser les enjeux de l'accompagnement à domicile et des parcours de soins territorialisés.
• Repérer les dispositifs, ressources et acteurs impliqués dans la coordination des soins à domicile.
• Maîtriser les fondamentaux du système d'information en santé et le rôle des DSI/DSN.

WELIOM propose cette formation sous la modalité synchrone :

• en présentiel (dans les locaux du client ou une salle de formation à l'extérieur de ses bureaux)
• en distanciel (classe virtuelle)
• en Blended-Learning/formation mixte : du présentiel et du distanciel peuvent être envisagé sur demande.

WELIOM utilise les enseignements de la pédagogie active pour construire ses formations, avec une juste répartition de la théorie et de la pratique.

Nos formations sont constituées des éléments suivants :

• Un apport de connaissances sur l'ensemble des sujets abordés
• Des mises en situation et des cas concrets
• Des exercices pratiques et des quiz pour animer et favoriser l'engagement du stagiaire.

Les supports pédagogiques correspondants sont donc fournis : 

• Le support de cours fourni au format numérique
• Les exercices et descriptions des cas concrets
• Des quiz et réponses attendues

Des ressources documentaires peuvent également être mises à disposition des apprenants par le formateur.

En amont de la formation

• Une qualification du besoin est faite, par entretien avec le donneur d'ordre. Un questionnaire est également envoyé aux stagiaires avec leur convocation pour comprendre leurs enjeux et leurs attentes, prendre en compte la spécificité de leur activité mais également le niveau de maturité de leur organisation et des compétences du stagiaire sur les sujets abordés.

Au début de la formation

• Un test de positionnement identifie le niveau des apprenants sur le sujet de la formation et recueille leurs attentes.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des quiz, des exercices,  des cas pratiques et des mises en situation.

A la fin de la formation

• Évaluation pour mesurer l'acquisition des compétences.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application dans la vie professionnelle, ou les impacts sur le projet professionnel en cas de recherche d'emploi.

• Le système de santé en France : contexte, composantes & trajectoire
• L'autonomie et la chaîne de valeur de la santé à domicile : enjeux et perspectives
• Comprendre les enjeux et les contraintes du système d'information de santé et en maîtriser les composantes