PARCOURS 1 : Initiation aux fondamentaux de l’Intelligence Artificielle en santé Présentiel

Explorez les fondamentaux de l’intelligence artificielle appliquée à la santé, de ses origines à ses usages concrets, en intégrant les notions clés de données, d’éthique et de cadre réglementaire!

Cette formation vous plonge dans les apports actuels de l’IA en santé, illustrés par des cas d’usage concrets et les acteurs majeurs du secteur.

MODULE 1 : Initiation à l'IA

• Contexte : numérisation du secteur de la santé et développement des données
• L'histoire de l'IA et de son évolution
• L'IA et ses développements
• Les principaux usages de l'IA

MODULE 2 : Découverte des fondamentaux de l'IA en santé

• Les différents types d'IA et ses exemples en santé (du chatbot à l'aide au diagnostic)
• L'importance de la donnée (définition, canaux d'alimentation au quotidien)
• Développer les bons réflexes pour un usage éthique vis à vis de l'usager
• Les bases du cadre réglementaire en santé.

MODULE 3 : Apports de l'IA en santé et des principaux cas d'usage

• Cartographie des acteurs concernés par l'IA (startups, hôpitaux, laboratoires, cliniques, tutelles, cabinet, etc.)
• Les apports de l'IA dans la santé
• Panorama des applications actuelles de l'IA en santé (imagerie, diagnostic, etc.)
• Etude de 2 cas d'usage précis
• Recherches et évolutions en cours

• Décrire les principes fondamentaux de l'IA et ses principales applications dans le secteur de la santé
• Identifier les bénéfices, limites et risques de l'IA pour les patients, les professionnels et les organisations
• Distinguer les opportunités de l'IA et ses principaux cas d'usage en santé
• Utiliser l'IA au quotidien pour la prise en charge dans le respect du cadre règlementaire

WELIOM propose cette formation sous les modalités suivantes :

1. La modalité synchrone:

• en présentiel (dans les locaux du client ou une salle de formation à l'extérieur de ses bureaux)
• en distanciel (classe virtuelle)
• en Blended-Learning/formation mixte : du présentiel et du distanciel peuvent être envisagé sur demande.

2. La modalité asynchrone : modules de e-learning

WELIOM utilise les enseignements de la pédagogie active pour construire ses formations, avec une juste répartition de la théorie et de la pratique.

Nos formations sont constituées des éléments suivants :

• Un apport de connaissances sur l'ensemble des sujets abordés
• Des mises en situation et des cas concrets
• Des exercices pratiques et des quiz pour animer et favoriser l'engagement du stagiaire.

Les supports pédagogiques correspondants sont donc fournis : 

• Le support de cours fourni au format numérique
• Les exercices et descriptions des cas concrets
• Des quiz et réponses attendues

Des ressources documentaires peuvent également être mises à disposition des apprenants par le formateur.

En amont de la formation

• Une qualification du besoin est faite, par entretien avec le donneur d'ordre. Un questionnaire d'auto-positionnement est également envoyé aux stagiaires avec leur convocation pour comprendre leurs enjeux et leurs attentes, prendre en compte la spécificité de leur activité mais également le niveau de maturité de leur organisation et des compétences du stagiaire sur les sujets abordés

Au début de la formation

• Évaluation de début de formation afin de mesurer les acquis initiaux

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des quiz, des exercices, des cas pratiques et des mises en situation

A la fin de la formation

• Évaluation de fin de formation pour mesurer l'évolution des compétences, analyse comparative avec l'évaluation de début de formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application dans la vie professionnelle, ou les impacts sur le projet professionnel